Önce üst sınıflardan; davranışlarıyla ve başarısıyla örnek olan bir grup öğrenci seçiyoruz. (Biz 7. sınıflardan seçtik.)

Onları liderler olarak yetiştiriyoruz ve projenin yönetimini de onlarla birlikte yapıyoruz. Komisyonlar şeklinde iş bölümü yapıyorlar ve bir okul meclisi gibi çalışmaya başlıyorlar. (Etkinlik, Gözlem, Medya ve Muhasebe Komisyonlarını oluşturduk ve komisyonlar ilk toplantılarını yaparak çalışmaya başladılar.)

Sonra projeye alt sınıflardan;

 diğer öğrencileri de eklemeye başlıyoruz ve gruplar oluşturuyoruz. İlk eklediğimiz öğrencileri, yeni katılanların grup sorumlusu yapıyoruz ve onlara rehberlik etmesini teşvik ediyoruz. (Henüz biz bu aşamaya gelmedik kendi okulumuzda.)

Bizler gönüllü öğretmenler olarak sadece süreci kontrol edip, gerektiğinde müdahale ederek öğrencilere rehberlik ediyoruz.

Yani akran eğitimine dayalı çok faydalı bir proje. Zaman içerisinde her öğrenci bu topluluğa katılmak istiyor ve örnek davranışlar sergilemesi gerektiğini bildiği için kendini düzeltmeye çalışıyor.